Más sobre el fracaso del Plan Bolonia

Está vez de la mando del editorial de diariodemallorca.es. Que en uno de los párrafos más significativos señala:
Así que el resultado final ha reincidido en el más pernicioso de los males de la educación española, la igualación por abajo: carreras condensadas que se degradan, materias de un curso impartidas en un trimestre y profesores que más que divulgar conocimientos deben enseñar aptitudes, algo propio de niveles de la pirámide educativa inferiores al aula magna. Con razón algunos docentes se quejan de que pasarán a ser meros cuidadores y burócratas. Parte de su tarea consistirá en rellenar papeles.